現今諸多學校的「服務學習」課程,往往立意甚佳卻又流於形式,因此,本課程希望能有效整合校內與校外資源,將中央與地方之公部門與民間的資源結合起來,創造具有特色與獨創性之『台北大學服務學習與社會關懷』課程。經由此課程,能使選課同學在自己本科系的「專業教育」之外,另結合「品德教育」之落實,透過發揚愛心、關懷社會弱勢族群,進一步達成「全人學習」之大學教育目標。
現今諸多學校的「服務學習」課程,往往立意甚佳卻又流於形式,因此,本課程希望能有效整合校內與校外資源,將中央與地方之公部門與民間的資源結合起來,創造具有特色與獨創性之『台北大學服務學習與社會關懷』課程。經由此課程,能使選課同學在自己本科系的「專業教育」之外,另結合「品德教育」之落實,透過發揚愛心、關懷社會弱勢族群,進一步達成「全人學習」之大學教育目標。
我們「服務學習與社會關懷」課程,本學期舉辦自99年開課以來的第四次愛心餐會,邀請課程平常訪視的關懷家庭、台北大學學生齊聚一堂,總計席開38桌。活動除了邀請視障藝人李炳輝到場演出外,還邀請momo親子台2位姐姐來帶動跳唱,同學還特別租了大型玩偶的套裝,與小朋友們同歡。
「服務學習與社會關懷」課程,是朱彥華老師從99年起在台北大學首創,帶領台北大學學生在學校周邊關懷弱勢(低收入戶、獨居老人、中低身障、中低兒少等約200戶),讓大學生走出校園、走進社區,透過身體力行的方式來關懷弱勢,除增加其對社會的了解,培養同理心,親身體會「施比受更有福」的道理之外,更懂得珍惜自己所擁有的一切,尤其是自己最親近的家人,也從關懷家庭身上學到很多人生道理,使大學生有著極為豐碩的學習與成長。開課3年半(7個學期)來,課程已捐贈訪視家庭超過200萬元的「愛心物資」,做為我們訪視關懷的「伴手禮」。7個學期共1,035位台北大學學生的全力投入,成功訪視超過4,000次家庭,平均每個家庭訪視20次以上。